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保持健康的鹰派

看到uhart的秋季开学计划,我们covid-19的回应: hartf要么d.edu/healthy-hawks.

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教育,护理和保健专业的大学

配有幼儿教育

如果你有兴趣与年幼的孩子在公立或私立学校,托儿中心或社区计划工作,但没有追求了教学学位作为一个大学生,那么我们的硕士在儿童早期教育计划可能是你合适的。

课程旨在满足成人学习者的需要,您可以继续工作,因为你脱产学习。类通常满足每周一个晚上在下午或晚上。最后学生的教学经验,需要在白天您的可用性。

关于程序

f要么 placement only

我们的计划的重点是使用集成的模式,培养学生与家庭的工作,为儿童提供普惠性服务,以及合作与其他行业的专业人士。教师可以在公共和私人学校,托儿中心,并与出生和8岁的儿童社区为基础的方案技能的工作。

我们的硕士课程提供了许多好处:

  • 跨学科选修 推进素质教师备课 儿童早期发展的知识
  • 方便,实惠 在人与网上提供夜校
  • 严格的专业准备 包括理论,实地考察,学生教学,实习和社区合作学校
  • 学习重在完善幼儿教育 从到8岁儿
  • 课程整合的理解典型和非典型儿童发展的 在整个学习频谱学生准备教孩子
  • 度导致不同的职业在婴幼儿期 要么 认证为康涅狄格老师 重点在出生到3岁或学前班到3年级

路径在一定程度上

我们提供三个路径的硕士学位:

  1. 证明:对于谁拥有学士学位,并希望为进入教学专业的认证幼儿教师编制单独的初始认证计划。学生选择出生的穿过三年级幼儿园或托儿所,幼儿园的认可区域。认证通过幼儿园集成诞生。学生教学需要认证,这将涉及近研究的程序结束一整天的承诺。
  2. 非认证:人谁已经是一个认证的老师,或者谁可能希望教或在私营部门或社区项目已经教非初始认证选项。而你可能并不需要或渴望国家认证作为幼儿教师,你可以从课程内容和研究生水平的选修课程中受益,以进一步您的职业生涯。
  3. A 蒙台梭利浓度 它结合了蒙台梭利协会(AMI)教师培训与研究生学位。该方案是澳门葡京app官方下载和蒙台梭利培训中心东北(mtcne)之间的伙伴关系。这个程序是谁目前就读或已完成在过去五年内的AMI教师培训课程的学生。 点击此处了解详情。

课程

中央对幼儿教育了解每个孩子的家庭的情况下, 学校和社区。孩子这方面的知识加上一个发展重点 导致教师响应,差异化教学。工作能力与学生 特别需要完全融入课程。这一计划的目标是开发 幼儿教师谁整合的理解反思实践自己 内容方面,他们的学生,目前的研究和教学的理论。

有关详细信息,并了解程度要求的完整列表,请访问 课程目录.

个性化的课程包括:

  • 学习与发展理论
  • 课程和有效的教学策略的知识
  • 了解学生的文化和多样化需求
  • 整合技术
  • 应用技巧在评估和实施
  • 有效的教育课程评价

以下是通过该计划提供的课程的样本。对于完整的课程,请参阅下面的链接。

课程 - 认证

认证课程是最小的42个学分。

专业基础课程合计18个学分,其中包括:

在当代教育哲学和文化问题
理论基础:儿童和成人的特殊需求
阅读教学的基本原则
PK-6 Science & Technology

托儿所/幼儿园核心课程共计15个学分,其中包括:

在儿童早期教育示范项目
孩子,家庭和社区:工作与家庭
观察和评估幼儿

学生也完成出生幼儿园课程9个学分或幼儿园,3门课程9个学分。


全课程

课程 - 非认证

非认证课程为30个学分要求,其中包括:

科研教育和人力服务统计
PK-6 Science & Technology
在儿童早期教育示范项目
出生-K综合课程
幼儿园 - 3综合课程


专业的途径 - 15个学分

举办首次教师资格的人可能采取15个学分获得教育教学许可证的早期儿童教育附加克拉国务院。这些课程在课程目录概述。

查看全部课程

课程 - 蒙台梭利浓度

蒙氏浓度为33个所需的信用,它包括以下内容:

规划和管理儿童早期教育计划
理论和研究儿童早期教育
观察和评估幼儿
蒙氏方法的基本原理
蒙台梭利发展和社会技能
蒙台梭利语言艺术阅读课程

查看完整课程

入场

下列申请材料必须申请寻求硕士学位的学历与幼儿教育重视申请人:

  • 从所有的中学后教育机构的正式成绩单;
  • 从专业或学术人士参考的两封信;
  • 哈特福德申请研究生和申请费的大学本科;
  • 意向指定为寻求入场的理由书;
  • 简历概述了相关的学历和工作经验;和
  • 用适当的教员接受采访
  • 服用实践的核心(以前我实践)学术能力评估或SAT(2005年后施用)所需的准教师是教育的康涅狄格州立部门。请提交测试结果作为一个完整的应用程序的一部分。

对于那些追求 蒙台梭利浓度在入学或毕业从蒙特梭利培训中心东北的证据。

点击这里了解更多的要求 国际申请。

截止时间和日期

录取到MED与幼儿教育浓度可发生在秋季,春季或夏季学期。该优先权申请日期 4月15日 对于夏季或秋季进入 11月15日 在春天的条目。 这些优先权申请日期后收到的申请将根据具体情况逐案考虑,这取决于应用的质量和班上其余开口的数量。招生委员会将审查在它们被接收的顺序完整的应用程序。

学到更多

研究生课程所办的活动贯穿全年。开放的房子在八月和一月举行。欲知更多信息,hartf要么d.edu/gradevents。

附加信息

程序的学习成果

该计划完成后,考生将:

评定: 评估使用非侵入性的,用于收集,整理和分析信息的发展相适应的战略年轻的孩子在课堂环境。

规划: 八岁 - 规划教育和关爱环境的年轻孩子出生时,应用各种发育适当的战略和差异化技术。

适应指令: 计划,并通过八岁适应指令出生岁之间的所有儿童,考虑到每个孩子的多样性。

指令: 利用教师探究包容学生工作采样的通知有效的教学实践,反映尊重一切形式的多样性的适当教学策略,以实现成功的学生的成果。

教育理念: 有效地阐明与儿童和家庭工作的理念;社区和社区机构;和相关的教育和支持专业人员。

职业道德: 知道道德准则幼儿的做法包括以下内容。反映在他们在教学和可用于专业学习资源的研究轻实践。通过专业协会和机会连接到专业的社区持续专业发展。行事代表儿童及其家庭的知情倡导者。

学费和财政援助

查看学杂费的详细信息 这里
查看财政援助信息 这里


电话: 860.768.4296
finaid@hartf要么d.edu

项目联系人

教育部门
860.768.5263

研究生招生办公室
860.768.4371
800.945.0712
gradstudy@hartf要么d.edu

认证

认可和康涅狄格认证状态

在教育,护理和保健行业,包括我们的幼儿教育研究生课程的大学认证项目,由全国教师教育认证认可 (NCATE) 以及教育部门康涅狄格州的状态。 合格率 在教育考试服务中心的实践II考试。

从今天开始你的旅程uhart。采取下一步行动。