应用
保持老鹰队的健康

阅读Uhart对Covid-19响应的最新更新: Hartford.edu/Healthy-hawks..

教育学院,护理和健康专业

在特殊教育中

线上 特殊教育教育硕士(MED)准备您成为一系列高度能力的教学专业 - 深入了解了与残疾儿童需求相关的一系列学科,高技能的教学,精通与家庭和其他人敏感合作学习系统的教育专家。

要闻速览

关于程序

我们的计划提供了三条轨道,以最佳服务于学生的需求:

Teacher with elementary student

  • 特殊教育高级计划教育硕士:这条赛道专为在特殊教育中拥有初始或临时证书的教师而设计,并希望申请康涅狄格州的康涅狄格州的下一级认证。该赛道也是希望在特殊教育领域获得专业知识的非认证教师和非教师,如行为专家,教学协调员,家庭学院和患有风险或特殊识别的儿童的父母需要。
  • 特殊教育 - 交叉认可计划中的教育硕士: 这条赛道专为在另一个地区举办有效的康涅狄格教学证书(如小学教育或中学教育等)的许可教师设计。在完成该计划后,学生有资格申请康涅狄格州,以增加特殊教育的额外认可。
  • 特殊教育中的教育硕士 - 初始证书计划: 这条赛道专为持有学士学位,并希望进入特殊教育教学专业的学生设计。这可能包括替代教师,第型教育者,学校心理学家和想要成为教师的个人。完成该计划后,学生有资格申请康涅狄格州特殊教育初始教学证书。

课程目标和期望的结果是通过促进学院话语,协作问题解决和反思性实践的学习经验来实现的,包括基于绩效的申请,要求参与者在专业实践中应用具体内容和能力。

程度要求

我们的在线 特殊教育高级计划教育硕士 至少在两年序列中完成了至少30个学分。

在线 特殊教育 - 交叉认可计划中的教育硕士 初始证书课程 包括在短短两年内完成的36个学分,两个学生教学经验。所有曲目中的学生都可以选择一次以上课程更快地完成。  

每个课程产品都旨在通过相关,互动和协作指令最大限度地提高个人参与。

没有教育背景或没有接受入门特殊教育课程的学生将采取EDH 510:在该计划中的第一课程同时具有特殊需求的儿童和成人的理论基础。

学习计划是在重要的理论研究中基础的课程凝聚力框架;基于现场/体验式学习机会的渐进序列,以允许在学校环境中应用这种理论模型;以及综合的研究要求,用于该计划的最终经验。

有关更多信息,并查看完整的学位要求列表,请访问 课程目录.

先进的计划所需的积分(最低30)

特殊教育中的当前问题
课堂环境与管理
协作和咨询程序
生活技能和过渡策略
评估过程
学术和课程策略:阅读和写作
学术和课程策略:茎教育
设计和实施研究实践我
整合学习成就技术
设计和实施研究实践II

注意:没有教育背景或没有接受入门特殊教育课程的学生将采取EDH 510:儿童和成年人的理论基础与他们的第一课程同时进行特殊需求。

Cross-Endorsement Program & 初始证书课程 Required Credits (36 minimum)

特殊教育目前的问题:理论实践和程序
课堂环境与管理
协作和咨询程序
生活技能和过渡策略
评估过程
学术和课程策略:阅读和写作
学术和课程策略:茎教育
设计和实施研究实践我
整合学习成就技术
计划规划和法律

实习经历:学生必须完成两个学生教学经验(6学分)。在个人教学要求的个人基础上建议在DSAP(私人短缺许可证)上的学生。

注意: 没有教育背景或没有接受入门特殊教育课程的学生将采取EDH 510:在该计划中的第一课程同时具有特殊需求的儿童和成人的理论基础。

计划福利

Master of Education in Special Education

在特殊教育中我们在线教育硕士的好处包括:

  • 方便: 在线教学为您提供自我导向的学习 - 从家庭或办公室的舒适学习,没有特定或必需的课程或登录时。
  • 在广泛的残疾方面的强大准备: 严谨的学术计划触及了学习障碍,情感和行为问题以及智力障碍,准备有效地教授学习频谱。不同的培训为您提供了与广泛的学生一起工作的机会,使您在工作场所变得多样化。
  • 基于项目的真实环境学习: 大多数课程包括基于项目的学习,您可以在其中应用在实际课堂设置中的经验教训。由经验丰富的教师为指导,您将更深入地了解所需的能力。经验学习为您提供学习理论的机会,并将其应用于实际学生。此外,您可以在您的兴趣领域获得经验,因为教师利用了基于项目的分配和经验选择的个性化方法。
  • 本领域的研究与应用:  与两个学期的教师顾问合作,高级计划中的学生将在真实的课堂设置中完成Capstone 研究项目。横向认可和初始证书课程的学生选择专门教育的哪些领域,以重点关注并完成6名学生教学实习信用额度以及投资组合。

请求更多信息 关于我们在特殊教育中的在线教育硕士学位。

入学要求

for placement only
  • 任何领域的学士学位(区域或国家认可);相关领域首选。
  • 需要3.0的最低本科GPA(如果靠近GPA最小,则可能会考虑例外)
  • 交叉认可计划的申请人必须在另一个地区(如初级教育或中学教育等)持有有效的康涅狄格教学证书,以有资格入场。
  • 虽然不需要入学或毕业,但追求初始证书赛道的学生将需要在申请国家认证之前满足康涅狄格州的一般教育要求。此外,横向认可和初始证书轨道中的学生将需要通过所需的康涅狄格州许可证测试,以资格获得国家许可。请联系您的招生顾问以获取更多信息。

请指导任何问题 860.788.4626 或电子邮件 在线8hartford.edu.。可以达到入场辅导员 在线8hartford.edu. 或  860.788.4626.

迈出下一步

学到更多

研究生课程活动全年举办。开放式房屋是在8月和1月举行的。了解更多 Hartford.edu/Gradevents。

现在您已准备好在特殊教育中获得教育硕士学位,有一些简单的步骤开始。

  • 完成我们的在线 应用
  • 请求以前出席的大学和大学的官方成绩单发送至:
    研究生招生,CC231
    澳门葡京app官方下载
    200 Bloomfield Avenue.
    West Hartford,CT 06117美国

提交以下内容:

  • 专业或学术来源的两封推荐信
  • 完成 澳门葡京app官方下载申请 对于研究生学习
  • 申请费50美元
  • 指定寻求入场的原因的意向书。您的意图信长度应该是一页,并描述为什么您在特殊教育计划中申请MED。特别包括如何相信研究生课程将有助于支持您当前和未来的职业目标。如适用,请附上任何与特殊的个人合作的专业经验。此外,请仔细注意语法并提出凝聚力,有意义的个人声明。最后,请务必在文档中包含您的姓名和联系信息。
  • 雷鲁福概述相关的教育和专业经验
  • 您当前的康涅狄格教学证书的副本(仅在申请跨认可计划时)

截止日期和日期

在秋季,春季或夏季学期可能发生在特殊教育中的在线硕士课程。我们的计划提供了滚动录取过程;但是,我们鼓励您在预期开始日期之前至少申请一个月。

国际学生

检查其他要求 国际申请人.

附加信息

计划学习成果

  1. 准备示例性专业教育专业人士(教师和相关服务人员),为所有学生提供优质的教育体验,并成为他们的倡导者。
  2. 准备教学专业人员在其教育环境中成为变革的积极因素。
  3. 培养高素质的特殊教育专业人员,以与学生和同事一起申请证明的战略和合作和道德惯例。
  4. 准备高素质的特殊教育专业人员,具有多种机会来弥合理论的实践。

学费和经济援助

请参阅 这一页 为大学的官方目前的学费和费用。请注意,学费和费用可能会有所变化。


财政援助办公室
860.768.4296
finaid@hartford.edu

程序联系人

陈旧
在线教育计划主任
教育部副教授
860.768.4359
sood@hartford.edu.

您还可以在860.768.5263联系教育部门,以推荐给合适的教职员工。

研究生入学厅
860.768.4371
800.945.0712.
gractudy@hartford.edu.

认证

康涅狄格认证认证与状态

NCATE logo教育学院的认证计划,包括我们的特殊教育计划,包括我们的特殊教育课程,由国家理事会批准教师教育理事会 (ncate) 以及康涅狄格州教育部的状态。教育检测服务的Praxis II考试用于康涅狄格州教师的认证。看到 通过率报告.

专业执照披露

点击这里 看康涅狄格州教育互惠部门。该 纳斯达克网站 详细介绍了各国州际互惠协议。

今天开始你的Uhart旅程。迈出下一步。